Última modificación: 7 de marzo de 2025
Pacto Escuela-Padres-Familia
Este pacto describe cómo los padres, todo el personal de la escuela y los estudiantes compartirán la responsabilidad de mejorar el rendimiento académico y los medios por los que la escuela y los padres construirán y desarrollarán una asociación para ayudar a los niños a alcanzar los altos estándares del estado.
Éxito académico
El testamento del estudiante:
- Llegar a la escuela a tiempo y preparado para aprender
- Hacer su mejor trabajo
- Seguir trabajando cuando las cosas se ponen difíciles
- Pedir ayuda cuando sea necesario
- Ayudar a los demás
El testamento paterno:
- Apoyar a mis hijos en su aprendizaje:
- Garantizar la asistencia regular y puntual de mi hijo a la escuela
- Garantizar que mi hijo descanse lo suficiente y reciba una alimentación adecuada
- Comunicar al profesor los aspectos que me preocupan en el desarrollo académico de mi hijo.
- Comunicar al profesor cualquier preocupación que pueda tener
La voluntad del profesor:
- Proporcionar un plan de estudios y una enseñanza de alta calidad y atractiva en un entorno de aprendizaje eficaz y de apoyo que permita a los niños alcanzar los exigentes niveles académicos del Estado:
- Diferenciar la enseñanza en función de las necesidades de los alumnos
- Enseñanza conforme a las normas básicas de Utah
- Evaluación frecuente del aprendizaje
- Proporcionar información a los estudiantes
La voluntad de la escuela:
- Proporcionar un plan de estudios y una enseñanza de alta calidad y atractiva en un entorno de aprendizaje eficaz y de apoyo que permita a los niños alcanzar los exigentes niveles académicos del Estado:
- Seguir un horario de aprendizaje
- Provisión de ampliaciones e intervenciones
- Desarrollo profesional continuo
- Utilizar planes de estudios basados en pruebas
Compromiso
El testamento del estudiante:
- Pedir ayuda cuando sea necesario
- Participe en
- Escuche
El testamento paterno:
- Participar en las decisiones relativas a la educación de mis hijos:
- Asistencia a conferencias programadas
- Ponerse en contacto con la escuela si tiene preguntas o dudas
- Asistir a las actividades escolares en la medida de lo posible
- Seguimiento de los progresos de mi hijo a lo largo del año
La voluntad del profesor:
- Proporcionar datos, materiales, instrucciones y oportunidades que involucren a las familias en el éxito de los estudiantes:
- Actividades de grado
- Por ejemplo: Boletín de notas andante, museos de cera, etc.
- Correos electrónicos
La voluntad de la escuela:
- Proporcionar datos, materiales, instrucciones y oportunidades que involucren a las familias en el éxito de los estudiantes:
- Reunión anual del Título I
- Actividades escolares
- Actividades de alfabetización y matemáticas en casa
- Extravagancia de Estudios Sociales
- Noche STEM
Crear Comunidad
El testamento del estudiante:
- Respeta a los demás alumnos, a los adultos y sus pertenencias:
- Mostrar respeto
- Apropiación del aprendizaje
- Actuar con responsabilidad
- Seguridad reflectante
El testamento paterno:
- Hazte voluntario cuando sea posible:
- Participar en la APA
- Asistencia a las reuniones del Consejo de la Comunidad Escolar
- Ayudar en clase
- Asistencia a actos escolares
- Comunicarse con el profesor cuando haya dudas
La voluntad del profesor:
- Entablar una comunicación bidireccional y significativa a través de:
- Reuniones de padres y profesores
- Informes frecuentes sobre el progreso de los alumnos
- Revisión del Pacto escuela-padres-familia
- Correos electrónicos, llamadas telefónicas o notas
- Prestación de servicios de traducción en caso necesario
La voluntad de la escuela:
- Entablar una comunicación bidireccional y significativa:
- Ofrecer a los padres oportunidades de voluntariado, observación y participación en la toma de decisiones.
- Prestación de servicios de traducción en caso necesario
- Utilizar las redes sociales para compartir lo que ocurre en la escuela
Conexión de comunicación entre el hogar y la escuela
El testamento del estudiante:
- Llevarme la mochila a casa todos los días
- Completar y devolver todas las tareas
El testamento paterno:
- Apoyar a mi hijo para que haga un uso positivo del tiempo extraescolar:
- Establecer un lugar y un momento sin distracciones para ayudar a mi hijo con sus tareas
- Establecer una rutina de lectura con mi hijo
La voluntad del profesor:
- Proporcionar retroalimentación oportuna y significativa sobre las tareas, las evaluaciones, las necesidades de los estudiantes, y el comportamiento, según corresponda por:
- Compartir preocupaciones con los padres
- Compartir con los padres las cosas positivas que han ocurrido en la escuela
La voluntad de la escuela:
- Enviar a casa 4 informes de normas al año
- Facilitar horarios para que los padres se reúnan con los profesores
- Ofrecer a los padres la posibilidad de reunirse con los profesores antes y después de las clases.
- Garantizar una comunicación bidireccional regular
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